Nuestro principal objetivo es que nuestros alumnos/as comiencen su vida escolar de una forma lúdica e individualizada. Dicha forma de proceder les facilitará muchos beneficios a lo largo de la escolaridad como puede ser, principalmente, el fracaso escolar.

Nuestra oferta diferenciadora se resume en los siguientes puntos:

• Aprendizaje basado en Proyectos de Comprensión. Estos son elaborados por nuestro claustro de profesores basándose en los intereses de nuestros alumnos.
• Psicomotricidad vivenciada cuya principal premisa es que los niños vayan adquiriendo sus habilidades según se sientan ellos preparados madurativamente. Favorece el desarrollo global (motor, social, afectivo e intelectual) a través de la estimulación del movimiento y del juego espontáneo del niño.
• Método de lectura y escritura basado en el constructivismo.
• Trabajo en el aula para el reconocimiento de las emociones desde los tres años.
• Trabajo por rincones y grupos interactivos.
• Teoría de las Inteligencias Múltiples, en la que se trata de abordar y potenciar las ocho inteligencias diferenciadas.
• Matemáticas manipulativas.
• Aplicación del aprendizaje visible desde las rutinas y destrezas de pensamiento. Gracias a este aprendizaje los niños/as irán adquiriendo habilidades y procesos mentales que permitan desarrollar la capacidad para: Observar, analizar, reflexionar, sintetizar, hacer inferencias, analogías, ser creativos. Estas capacidades se enfocan a la adaptación a su entorno y a la solución de problemas.
• Inmersión lingüística: Diariamente se trabaja el inglés desde una perspectiva lúdica y cercana para los niños, contamos con personal titulado y auxiliares de conversación.
• Trabajo cooperativo en cinco años.
• Departamento de orientación que facilita la detección temprana de los alumnos que presenten necesidades educativas especiales.
• Apoyo inclusivo en el aula.
• Salida final de etapa: visita a una Granja Escuela pernoctando una noche.